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吕大防所言，确实是道理。

盖南北文教差距，在如今已经出现了。

而且，代差巨大！

别的不说，单单陕西四路历代所出的进士人数，加起来恐怕也不如福建一路一次科举所出的进士数量。

没办法！

说到底，所谓卷教育，其实就是卷钱！

富裕的地方，教育一定好。

穷的地方，教育一定差！

更不要说，大宋还存在着大量汉、蕃杂居的地界。

譬如熙河路、梓州路、荆湖南路、荆湖北路、广南西路……

这些地方，本来解额就少，士人难以出头。

朝廷再用打分制，全面考核士人才干。

诸路士人的科举功名之路，怕是直接要断掉了。

赵煦沉吟片刻后，问道：“中司的意思是……”

“诸路取人？”

老赵家折腾科举上百年，踩坑无数。

踩的坑多了，自然也就有相应的经验。

是的！

因为经济发展和教育发展的不均衡，导致各路士人水平不一的弊端。

早在仁庙时代，就已经被人发现了。

并在英庙时代，在朝堂上进行过一次科举取人是应该‘混同取士’，以公平为第一，还是用‘诸路取士’，根据不同地区的发展水平进行均衡取士的大辩论。

双方的代表人物是——司马光、欧阳修。

其中，司马光是诸路取士的代表，欧阳修则是其对立面。

不得不说，在科举的问题上，司马光确实在很多时候，都是正确的。

可惜，很多时候，正确不一定有用。

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