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互动小游戏可以缩短师生之间的陌生感，也能快速活跃班级气氛，调动学员的积极性。

张毅带着大家先玩了一个快问快答。

就是50个学员，随便哪个讲课本中的一句话或者困扰已久一个问题，张毅快速回答在课本的第几页第几行。

一开始大家认为张毅吹牛，毕竟都是成年人了，谁有这么逆天的记忆力啊。

教室内肯定有人帮他作弊，比如大家耳熟能详的提词器。

于是一帮人有序的提问，一帮人全场寻找作弊工具。

结果张毅略作停顿几秒钟，立刻将结果说出来。

精准到哪本书，哪一章，哪一节，哪一页，哪一行。

这一手绝活，着实把在场的学员都震住了。

这还是人吗？

正常人谁的记忆力这么变态！

关键是现场还没找到任何作弊的工具！

你说气不气人！

看到全场震惊的面孔，特别是中间那个美女轻掩樱桃小嘴，眼神中闪烁着惊愕的神态，张毅满意地点点头。

很好，要的就是这个效果，起码接下来这帮家伙能认真听讲了。

十分钟的热身互动后，教室内的气氛明显活跃了很多，大家再看张毅时，疑惑、轻视的眼神减少了很多。

张毅趁热打铁，抛出一碗前世在打灰人之间流传已久的“绝世鸡汤”。

“各位学员我们重新认识一下，我是张毅，未来四天，将由我来陪伴大家一起完成2005年监理工程师面授冲刺课。”

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