“跃民呐，我看你上课做题思路很清晰，是不是之前学过啊？”袁老师在办公室里面对钟跃民和颜悦色道。“哦，老师，我爸是个工程师，从小对我要求就高，我就多学了一点儿。”钟跃民只能忽悠啊，也不能说哥们儿上过大学了呀。“哦，原来是这样，知识分子家庭确实比较重视教育。”袁老师感叹道：“跃民，是这样，我想让你去参加学校里面的数学兴趣小组，先集训一下，表现好可以代表学校参加区里和市里面的数学竞赛，你愿意吗？”钟跃民一脸懵逼，他前世倒是参加过奥数竞赛，没想到1964年也有数学竞赛。听了袁老师的解释，才明白1955年华罗庚华老就提倡举办数学竞赛，为一些有数学才能，在功课以外有余力学生更多的锻炼机会。但是这个竞赛不同于后世为了中高考加分而全民学奥数，华老提倡的数学竞赛真是为了发掘有数学才能的学生，坚决不同意为了获胜而大量练习难题，题海战术制造数学人才。这个竞赛主要是正对高中生，但是在其影响下bj中小学都开展了数学竞赛兴趣小组活动，积极从小培养数学人才。

钟跃民上一辈子就吃了奥数竞赛的苦，从小学三年级一直到五年级年年参加数学竞赛，年年捧鸭蛋回来。但是那个时候学校为了响应素质教育的号召，只要成绩好一点的学生，老师就鼓动参加奥数竞赛，完全不管学生是否有这个天赋。学生们也啥都不懂，老师让你去就去，而且学生中大有不能参加竞赛就不是好学生的风气。等前世钟跃民长大了才觉得奥数竞赛是对学生神智的摧残，对自尊心的折磨，除了获奖的学生升学加点分，学校获得一些名誉，对绝大多数学生都是迫害，一点意义都没有。

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