我的志愿

问风国小，星期二上午第三、第四节，三年六班与六年三班恰好都是作文课，两位国语老师不知是心有灵犀或事先商量过，皆出了相同的作文题目：我的志愿。

一个星期后，两段不同的小故事，同时发生——

三年六班的年轻国语老师放下一整叠批改完的作文簿，又气又伤脑筋，为了一篇让她傻眼的作文。

我的志愿是，长大要当最厉害的骗子，骗那些有很多、很多钱的人，给我很多钱，等我骗到很多钱以后，我要买漂亮的房子和很多漂亮的衣服，房子给爸爸妈妈和我住，衣服我自己穿，我还要买很多很多糖果……

教学才两年的年轻老师，头一次碰上改不下手的作文，她打算给这学生重写作文的机会，满心希望能纠正小朋友偏差的想法。

在同学们起立敬礼后，老师喊，“巫蓁芯！”

一个扎了长辫子的小女生笑嘻嘻地从位子上站起来，有朝气地朗声答：“有！”一双眼睛明亮澄澈，笑容纯真无邪。

台上的老师望着那张漂亮天真的笑脸，气瞬间消了大半，只能在心底叹气，但仍板着脸。“你的志愿——”

她都还没问完，站着的巫蓁芯就抢着接话。“我的志愿是，我长大要当最厉害的骗子！”

说完，全班哄堂大笑。

没几年教学经验的年轻老师怀着满腔教育热情，碰上巫蓁芯这么特异的孩子，顿时一个头两个大。

“巫蓁芯，老师是想问你，要不要重写你的志愿？”明明写要当最厉害的骗子，偏偏说话老实又直接。

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